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教师姓名
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课程名
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教师简介
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课程简介
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开课周次
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可让学生选课时间
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考核方式
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学生人数最大规模
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备注
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| 10
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田睿
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法语
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田睿；女；经济学和国际管理专业双学士学位，法国艾克斯马赛大学国际物流管理硕士。在法五年留学经历，现为网投官网物流管理专业专职教师
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对法语零基础的学生进行语言和文化方面的熏陶，分析法语的就业出路，探讨在当今中国大学生以法语作为第二外语的实用意义。
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8-17周
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周四下午6-8节
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随堂考试
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100人
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| 11
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黎莹
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韩语
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黎莹；女，外国语文学专业学士，韩国釜山大学金融学专业硕士研究生，现为金融学院信用管理专业教师，从业七年；
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让学生了解韩国文化，通过对韩语的发音、词汇、语法的学习，掌握日常生活中所必须的最基础的语言沟通能力为目标。
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8-17周
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周一下午6-8节
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随堂考试
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100人
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| 12
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江维琼
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大学数学提高课程（考研方向A)
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江维琼；女；理学硕士研究生，毕业于重庆师范大学运筹学与控制论专业。数学教研室专职教师,从事数学教学已12年.主要教学有:高等数学,概率论与数理统计,线性代数,考研数学多门数学学科。对大学数学的各知识点及各类学对数学需求掌握很好。在教学科研方面也多次获奖。
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《大学数学提高课程（考研方向A)》，是对必修数学中的高等数学，微积分，作补充和提升，主要是满足考研的同学和数学爱好者的需求。也可以作为考研同学的培训辅导，和数学爱好者的升华。
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8-17周
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周一上午3-5节
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闭卷
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150人
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| 1
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贺双艳
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中国古典诗词选读
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贺双艳；女；西南大学教育心理学博士，从事高等教育15年。从事古典诗词教育四年。有丰富的通识课教学经验。
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本课程主要带领学生赏析一篇篇经典诗词，从哲学、美学、历史、心理学、文化等角度全面把握一篇篇诗词的古典美，并教会学生具备初步的自我分析能力。让学生在走出课堂后，也能被诗词的魅力长久吸引，从而以美育人，完善人性
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8-15周
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周一上午4-5节
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随堂考试
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100人
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| 2
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李慧
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女性与发展
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李慧；女，四川外国语大学文学硕士；现出版专著（合著）一部,香港理工大学企业发展院2018年“高效卓越教学与管理能力培训班”成员。
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《女性与发展》课程是运用社会性别视角分析研究女性发展问题的综合性课程，旨在以女性学理论为框架，从个体社会化切入，分析研究女性个体成长、身心健康、婚姻家庭、社会参与等领域面临的特殊问题，并寻求有效的解决策略。
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8-15周
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周二晚上10-11节
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考查
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50人
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| 3
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李蓉
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中国传统礼仪文化面面观
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李蓉；女；四川大学
历史学
博士，商务学院副教授。解放军总后勤部优秀教师，两次获得后勤工程学院授课比赛一等奖，院“十佳教员”。
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本课程旨在介绍中国传统礼仪文化的前世今生，借助情景式教学，帮助学生了解中国传统礼仪的博大精深，感受中华礼仪之美。
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9－16周
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周二下午6－7节
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出勤率占20%，课堂实践占50%，小作业占30%
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60人
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| 4
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田翰灵
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《中国茶文化》
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田翰灵；女；会计学院专职教师，受家庭熏陶接触茶叶多年，作为重庆国际无我茶我推广协会会员参与了重庆首届国际无我茶会，并取得高级茶艺师资格证。
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该课程将带领学生去体会茶事过程在以器为用，以技艺为载体的文化艺术中提炼升华而成的美学思想、生命哲学。让学生学会在品茶时达到把情感、情绪、心境引向宁静、淡薄、深远，引向对人生、对世界、对宇宙的审美感悟。传承和弘扬中华茶文化是时代发展的要求。开设《中国茶文化》课程，旨在通过茶艺展示弘扬传承中华茶文化，适应社会需求，拓展兴趣爱好，丰富人生乐趣。
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8-15周
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周一、二、四晚上10-11节
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随堂考试
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30人/班
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3次课
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| 5
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田铭
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音乐基础理论
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田铭；男；艺术硕士、艺术学学士，现为大学生艺术教育发展中心专职教师。
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《音乐基础理论》旨在通过各种交流手段、教学方法，使学生在有限的时间内学习一些音乐基础理论知识，通过掌握这些知识来分析、理解和学习优秀音乐作品，开拓学生视野，提高个人音乐学习、欣赏能力，增强学生美感。
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8-15周
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周一晚10-11节
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随堂考试
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100人
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| 6
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田铭
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歌曲演唱欣赏与实践
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田铭；男；艺术硕士、艺术学学士，现为大学生艺术教育发展中心专职教师。
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《歌曲演唱欣赏与实践》力图通多种交流手段、教学方法，使学生能在规定时间内学习到歌曲演唱方面的基础理论知识和一些实践技巧，提高学生对歌曲的欣赏以及演唱等方面的能力；
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8-15周
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周二晚10-11节
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随堂考试
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60人
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| 7
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王东
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个人职业定位
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王东；男；讲师，硕士，高校任教16年，2017年重庆市政府教学成果三等奖，校2017—2018年度优秀教师，曾任重庆传媒职业学院创业园主任，近20年传统餐饮、家具、建材、教育等多个企业的工作、创业经历
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课程特色：互动性，实战性、落地性
课程内容：以实例分析指导个人职业良机的识别、准备、定位、发展。
课程价值：学大师精华一学习现代管理学之父德鲁克等大师人生定位思想。
抓职业良机一在创业、创新、创造新时期，抓住职业良机。
握实用方法一现场互动，实战案例分析，学到实用方法
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10—13周
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周二上午4-5节
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提交报告
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100人
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8课时
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| 8
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颜萌萌
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传统文化的影视化传播
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颜萌萌；女；硕士研究生，
毕业于重庆工商大学文学与新闻学院
传播学专业，文学硕士、文学学士。
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《传统文化的影视化传播》系针对全校各
专业开设的通识教育选修课，旨在通过电影
镜像的展示帮助同学们了解传统文化，树立
正确的文化观念与价值观念。课程考核以出
勤+考核，考核为课堂演示和随堂论文写作
的形式。
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8-15周
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周四上午4-5节
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随堂考试
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100人
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| 9
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杨梅
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美术作品鉴赏
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杨梅；女；重庆师范大学硕士研究生，美术学专业，曾担任过相关的美术学课程教学，发表过多篇相关学术论文。
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为了丰富大学生课堂教育与美术教育，结合中外美术的新发展系统地介绍中外美术作品，分析部分当代艺术流派作品，通过背景知识、作品追踪，分析挖掘内涵、传承精髓，充实学生的艺术文化理论，提高鉴赏审美能力和思考能力。
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8-15周
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周四下午6-7节
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随堂考试
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100人
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| 13
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杨邓旗
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屈原与楚辞
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杨邓旗；男；讲师，主持省部级课题一项，参研省部级课题三项。2014年发表的与《楚辞》相关的学术论文，被新京报书评周刊微信公众号、腾讯文化等新媒体引用，向公众解读楚文化与芈姓起源。
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《芈月传》中的芈姓缘起何处？芈月、屈原、黄歇有什么关联？这些疑问都将在这门课程中得到答案。这门课程将把八百年楚国风云，屈原独特的人格魅力，《楚辞》中美轮美奂的语言，瑰丽绚烂的想象，惊心动魄的神话一并呈现给同学们。
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8-15周
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周三晚上10-11节
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随堂考试
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80人
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| 14
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朱明明
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经典建筑美学赏析
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朱明明；女，工商大学设计学专业研究生，发表了三篇设计学专业论文并担任美学赏析等课程助教。
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赏析中外经典建筑设计作品，通过对地域性优秀建筑作品的学习、吸收，掌握一定建筑历史知识，为学生个人审美能力和地域建筑赏析能力提供更丰富知识积累和更广阔的认知思维。开阔学生的知识视野，培养学生的人文、艺术与审美情趣，提高学生的综合素质。
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8-15周
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周四下午6-7节
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随堂考试
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100人
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| 15
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李刚
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交谊舞
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李刚；男；中国体育舞蹈国家级裁判、国家一级教师，曾多次担任重庆市级重大体育舞蹈赛事裁判，并多次带队参加市级各项比赛取得优异成绩。
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交谊舞，又称社交或交际舞，是来源于西方的一种舞蹈。包括简单易学的普通交谊舞（Social Dance，俗称“普交舞”）和按全世界统一竞技比赛标准要求的国际标准交谊舞。该舞种的学习可以极大提高个人内在气质，也能够感受音乐与舞蹈的欢快，是一种高雅的精神享受。
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8-15周
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周四下午8-9节
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随堂考试
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30人
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| 16
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刘艳娇
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形体舞蹈
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刘艳娇；女；曾获第四届、第五届重庆市大学生艺术展演先进个人、带领校大学生艺术团参加各项比赛获得优异成绩。
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形体舞蹈训练主要是要掌握形体舞蹈训练的基本技术，基本技能和各类动作的基本核心动作，提高身体灵活性和可塑性，提高鉴别和评价形体美、动作美、气质风度美及表现美的基本能力。掌握基本的舞蹈种类、特点和基础。
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8-15周
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周五上午4-5节
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随堂考试
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30人
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| 17
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史艳琳
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中国茶文化
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史艳琳，女；北控滨南（重庆）城市综合服务股份有限公司执行总裁兼任滨南学院执行院长，有多年的企业内训培训经验。学习茶文化有十年余，2018年六月获得《茶道》二级评茶师资格证书。
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传承和弘扬中华茶文化是时代发展的要求。开设《中国茶文化》课程，旨在通过茶艺展示弘扬传承中华茶文化，适应社会需求，拓展兴趣爱好，丰富人生乐趣。
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9-12周
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周五下午6-9节
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随堂考试
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30人
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| 18
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李兴玲
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《中西文化比较》（中文）
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李兴玲；女，副教授，主要从事外语及中西文化比较教学及研究，有近20年的大学教龄，研究领域包括外语教学理论与实践及中西文化比较研究，已发表学术论文近20篇，主编专著一本，参编专著两本，主持课题一项。
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本课程系统讲解中西方文化差异形成的历史根源、中西方文化在教育观念（教育传统和教育模式）、社会风俗（婚俗文化、丧葬文化、餐饮文化等）、思维方式、文学艺术(建筑、园林、绘画、音乐等）等方面的差异，以及中西文化的交融与冲突等，通过学习此课程，可更准确地把握中西方文化的本质和精髓，更深入地了解中华民族优秀的传统文化。学习此门课程，一方面，有助于形成和谐的文化心态，另一方面，有助于增强对中国优秀传统文化的自信。
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8-15周
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周四晚上10-11节
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考查
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100人
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用中文授课
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| 19
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陈倩茹
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文学与我们
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陈倩茹；女；文学硕士研究生，毕业于四川外国语大学语言文字学专业，担任《文学与我们》、《财经应用文写作》的教学任务，受学生好评。开设并运营关于读书与文学的个人公众号平台。
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《文学与我们》选择读书的意义、文学中的理想与现实、文学中的谈情说爱、文学中的海外成长、文学中的平凡人物等主题，通过书目研读、交流分享、在线阅读等方式，培养学生对文学的兴趣，提升其阅读的理解力和感知力，加深对中国传统文化、经典名著的认知，树立正确的人生观、价值观和世界观。
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8-15周
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周一晚上10-11节
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撰写读书感悟
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100人
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